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伟大的旗帜 ——学习科学发展观

2018-7-10 18:29| 发布者: 永兴| 查看: 20824| 评论: 0

伟大的旗帜 ——学习科学发展观


.科学发展观的系

 

文化无疑是生命,于是就要用生命的态度学文化、对文化;文化是有情、有意、有目的、有风格的实体,于是就要用真心去勾通、去结识;文化是深藏真理的顶极领域,于是就要真正会用求真务实的态度、精神、品行去寻觅。

 

文化中的体系,是系系联动而成为有机的体,是由要素组系,由系成体。学习中,只有概念要素准确了解,才能基础扎实可靠;只有系统清楚,才能全面正确的有机认识、有机掌握。因为概念和体系本身就是文化,就是道理,就是理解,就是文化的基础部分。

 

系是联系,是序第,是功能,可分为平面系、立体系、具体系、整体系。在人体中有精神系、血液系、消化系、骨系等。在文化中有目的系、行为系、方法理论系。在理论系中还有政治理论体系、经济理论体系、哲学理论体系。总之,系中有系,系系联动统一,学习中易一点进入,从简从易,渐次展开,辅证重点。

 

作为学习谈讨,科学发展观的主体结构是:

(一) 宗旨目的,为了人民的觉悟、和谐、富有、公享、安宁、幸福,共达自由解放的彼岸。

(二) 精神本质,道德。

(三) 理论中心,以人为本。

(四) 关怀对象,为国、为民、为人类。

(五) 行为准则“三范”品行。

(六) 体制风格,团结教育引导共识。

(七) 哲学思想,辩证不极。

(八) 传承形式内容,自觉自愿开放继承中华文明、吸收人类文明。

(九) 宣传学习方式,公开普及的职能教育与社会教育相结合。

 

系序体是多方位的,科学发展观从产生到展现又可写成:道德——以人为本——“三范”——中国化——科学发展观——中国特色社会主义理论体系的简式直观理解法。

 

还有平行展开的科学发展包括道德观、人本观(人民观)、科学的辩证观(哲学观)、公享发展观,以至再接续展开。这都是学习,也都是学习的方法、理解的方法。在科学发展观的体系学习中,只要紧紧抓住以人为本,以“三范”为品行这个系根系本,所有的学习最终都将统一的简化、统一的明了、统一的真解。总之,所有的正确学习过程都是由简入繁,再由繁归简而至明。但这个简而明,只能是用心为正、用意为公施益公信者的收获。所以在学习中,一定要会学科学发展观,用心、用意的普利于民。


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